Este convenio busca formar una nueva generación de profesionales con competencias en tecnología médica, inteligencia artificial aplicada a la salud e innovación en dispositivos médicos.
SAN JUAN, PR – La Universidad Central del Caribe (UCC) y la Universidad Politécnica de Puerto Rico (UPPR) firmaron un convenio de cooperación académica y científica que marca un hito en la educación superior en la Isla. Esta alianza estratégica es una respuesta a la necesidad urgente de formar profesionales capaces de liderar las áreas de tecnología y salud en Puerto Rico.
Mediante el acuerdo, la Dra. Waleska Crespo Rivera (presidenta de la UCC) y Ernesto Vázquez Martínez (presidente de la UPPR) fomentan trabajos interdisciplinarios que les permitirá a ambas instituciones potencializar la educación, la investigación y la divulgación científica.
En esta alianza, el mensaje es directo: la medicina del siglo XXI se beneficia extraordinariamente con la ingeniería, mientras que esta última disciplina encuentra un lado humano en la salud. Al firmar este acuerdo, el objetivo principal es formar una nueva generación de expertos con competencias críticas en premédica para ingenieros, fundamentos de ingeniería para estudiantes de medicina y quiropráctica e investigación interdisciplinaria. Los expertos en formación serán encaminados a ser competentes en tecnología médica, inteligencia artificial aplicada a la salud e innovación en dispositivos médicos.
“La fortaleza de la innovación, el desarrollo de conocimiento y la formación de profesionales de vanguardia se basa en la colaboración de equipos de trabajo e instituciones dispuestas a caminar en una misma dirección. Estamos seguros de que este novedoso acuerdo abrirá las puertas para potenciar las posibilidades de la medicina, la ingeniería y otras disciplinas asociadas en bien de nuestra ciudadanía”, afirmó la Dra. Crespo.
Mientras, el presidente de la UPPR, Ernesto Vázquez Martínez sostuvo que, con esta alianza, se espera conectar la ingeniería con la medicina para formar los profesionales que el País necesita. Acuerdos como este no son comunes, por lo que este pacto promete romper lo cotidiano para ofrecer mejores oportunidades de educación a los próximos profesionales”.
El convenio se basa en la intención compartida de mejorar la calidad de vida de la sociedad puertorriqueña. Al unir esfuerzos, la UPPR y la UCC desarrollarán proyectos académicos de vanguardia que incluyen bachilleratos, maestrías y doctorados conjuntos, incluyendo iniciativas de doble titulación, en todos sus programas académicos. Además, se incluirán investigaciones interdisciplinarias con equipos mixtos de ingenieros y médicos trabajando en laboratorios de última generación para resolver desafíos clínicos complejos. Por último, la alianza ofrecerá certificaciones profesionales con programas de formación continua.
Con esta firma, la UPPR y la UCC reafirman su misión, como entidades sin fines de lucro debidamente acreditadas, con la excelencia y la formación de profesionales.
Sobre UCC:
La Universidad Central del Caribe (UCC) fue fundada en 1976 como la primera universidad privada sin fines de lucro y en su trayectoria ha logrado destacar por la excelencia de sus programas académicos, especializados en ciencias y salud. Luego del programa inaugural de Medicina, la UCC ha desarrollado ofertas académicas únicas en Puerto Rico, como la Escuela de Quiropráctica, el Programa de Consejería en Abuso de Sustancias y el Fellowship Multidisciplinario en Medicina en Adicción. Igualmente cuenta con el Programa de Imágenes Médicas y el Programa Graduado de Ciencias Biomédicas, ambos con ofertas únicas en la Isla, como el Doctorado en Neurociencias.
Sobre la UPPR:
La Universidad Politécnica de Puerto Rico, fundada en 1966, es una institución líder en carreras especializadas de ingeniería, arquitectura, agrimensura y administración de empresas, comprometida con la excelencia académica y el desarrollo integral de profesionales preparados para un mundo globalizado. Con recintos en San Juan, Puerto Rico, y en Orlando, Florida, ofrece programas en modalidad presencial, híbrida y virtual, adaptándose a las necesidades de una comunidad estudiantil diversa e internacional.
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